39. Jahrestagung der Inklusionsforschung (IFO) Bremen
Vom 18.-20. Februar 2026 haben wir auf der IFO spannende Beiträge rund um das Tagungsthema "Forschung-Haltung-Aktivismus? Inklusions-forschung zwischen Bildungsutopie und Systemkonformität" gehört. Es war außerdem eine tolle Gelegenheit, uns mit vielen Menschen auszutauschen, für die Inklusion genau so wichtig ist, wie für uns.
Nadine Roßa hat die IFO mit ihren Sketchnotes auf ganz besondere Art dokumentiert - auch unser Projekt "Wir-Werden"!
Bundesweite Tagung der Koordinationskräfte und Diensteleitungen für Schulbegleitung des Malteser Hilfsdienst im März 2026
Im wunderschönen Köln waren wir eingeladen, die Theorie der trilemmatischen Inklusion mit Fokus auf die besondere Rolle von Schulbegleitungen vorzustellen. Schulbegleiter*innen stehen inmitten der unterschiedlichen Klangfarben der Inklusion -von allen Seiten: Schüler*innen, Eltern, Lehrkräfte, Schulleitungen, Sonderpädagog*innen, Sozialämter - und ihr ganz persönlicher Blick auf Inklusion.
Eröffnung des Instituts für Förderpädagogik Universität Koblenz 12.11.2025
Auf Einladung von Mai-Anh Boger waren wir in Koblenz mit dabei - wir haben die wirklich spannenden und vielseitigen Antrittsvorlesungen von Mai-Anh Boger, Thorsten Merl, Holger Schäfer und Maja Stegenwallner-Schütz sehr genossen - und uns über das Wiedersehen mit Mai-Anh Boger auch bei eisigem, windigen Wetter gefreut!
38. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO) 17.-19.2.2025 in Köln
"Inklusive Bildung als Transformation - Transformation durch inklusive Bildung" oder "Jede Jeck is anders": wir haben drei Tage voller spannender Vorträge, Gespräche und Begegnungen in Köln verbracht.
Jahrestagung der Arbeitsstellen Kooperation Baden-Württemberg im Juli 2025
In Bad Wildbad haben wir intensiv mit Lehrkräften zum Trilemma gearbeitet, die für die Schulverwaltungen zu besonderen Förderbedarfen bei Schüler*innen beraten. Hier ist Bogers Theoriemodell ein tolles Instrument!